Tydzień w Brescii. Relacja ze Erasmus Staff Week 2026
Tydzień spędzony w Brescii był okazją do poznania włoskiej uczelni artystycznej i jej sposobu
działania, spotkania osób z różnych krajów, ich perspektyw i obszarów akademickiej pracy. Program
Erasmus Staff Week łączył prezentacje, warsztaty, wykłady i wyjazdy, a jego wspólnym
mianownikiem była wymiana doświadczeń oraz szukanie nowych sposobów komunikacji
i współpracy.
Pierwszy dzień rozpoczął się od prezentacji uczestników. Każda osoba opowiadała o swojej uczelni,
zainteresowaniach, obszarze zawodowym i realizowanych projektach. Dzięki temu mogliśmy
zobaczyć, jak różne mogą być doświadczenia osób pracujących w instytucjach artystycznych
i akademickich, a jednocześnie jak wiele tematów je łączy. Prezentacje były pierwszym krokiem do
poznania osób, z którymi przez kolejne dni mieliśmy wspólnie pracować.
Kolejny dzień miał bardziej warsztatowy charakter. Podczas pierwszych zajęć pracowaliśmy z tekstem
i obrazem, tworząc własne projekty typograficzne, zapisując sentencje i zdania, które są dla nas
ważne. Ćwiczenie pozwalało przyjrzeć się temu, w jaki sposób osobiste doświadczenia i przekonania
mogą zostać przełożone na prosty komunikat wizualny. Chodziło o stworzenie pracy, ale i o poznanie
sposobu myślenia innych uczestników.
Kolejne warsztaty poświęcone były sztucznej inteligencji. Rozmawialiśmy o możliwościach jej
wykorzystania w pracy kreatywnej i komunikacji, a następnie samodzielnie przygotowywaliśmy
prompty służące do tworzenia stron internetowych. Było to ćwiczenie pokazujące, że praca z AI
wymaga nie tylko znajomości samego narzędzia, ale przede wszystkim umiejętności precyzyjnego
formułowania potrzeb, zadawania pytań i określania oczekiwanego rezultatu.
Jednym z najbardziej interesujących punktów programu były warsztaty z sound designu. Zajęcia
pozwoliły spojrzeć na dźwięk jako narzędzie budowania znaczeń i pamięci. Podczas wykładu
słuchaliśmy o tym, w jaki sposób można dopasowywać dźwięk do konkretnej przestrzeni i jak
określone miejsca mogą być rozpoznawane poprzez związane z nimi odgłosy. Dźwięk może
przywoływać wspomnienie, budować atmosferę, sugerować obecność określonego miejsca, a nawet
uruchamiać bardzo osobiste skojarzenia. W ramach ćwiczeń zastanawialiśmy się, jakie dźwięki
przypisujemy konkretnym przestrzeniom i dlaczego niektóre z nich stają się częścią naszej pamięci.
Tego samego dnia opuściliśmy uczelnię i pojechaliśmy do Botticino, miejscowości położonej
niedaleko Brescii, znanej przede wszystkim z wydobywanego w tamtejszym kamieniołomie marmuru.
Kamień z tego regionu ma długą historię i był wykorzystywany między innymi w architekturze
i sztuce. Wizyta pozwoliła spojrzeć na marmur przez pryzmat procesu jego pozyskiwania i ludzi,
którzy od pokoleń zajmują się jego wydobyciem. Podczas spotkania poznaliśmy historię
kamieniołomu, sposób wydobywania kamienia oraz codzienność pracy kamieniarzy. Opowieść
o miejscu była jednocześnie opowieścią o lokalnej tradycji, pracy fizycznej i materiale,
który z krajobrazu regionu trafia później do pracowni artystów i architektów na całym świecie.
Bezpośredni kontakt z kamieniołomem pozwolił nam zobaczyć drogę materiału, który w kontekście
akademii artystycznej często funkcjonuje już jako gotowy surowiec do pracy.
Następnego dnia uczestniczyliśmy w warsztatach LEGO Serious Play, metodzie wykorzystującej
budowanie modeli z klocków jako narzędzie komunikacji, refleksji i rozwiązywania problemów.
Zamiast ograniczać się do rozmowy, uczestnicy budują własne konstrukcje, a następnie opowiadają
o ich znaczeniu. Dzięki temu abstrakcyjne pojęcia, doświadczenia czy pomysły mogą zostać
przełożone na konkretną, namacalną formę. W naszym przypadku warsztaty były także okazją
do integracji. Wspólne budowanie, prezentowanie własnych modeli i rozmowa o ich znaczeniu
pozwoliły lepiej poznać pozostałych uczestników Staff Week. Było to również ćwiczenie
z komunikacji, każdy model mógł być odczytany na wiele sposobów, ale ostatecznie to jego autor
nadawał mu znaczenie. W efekcie zajęcia szybko przestały być wyłącznie warsztatem, a stały się
przestrzenią wymiany doświadczeń i budowania relacji.
Staff Week w Brescii był czymś więcej niż serią zajęć i wizyt. Program łączył różne sposoby
poznawania świata – poprzez obraz, słowo, sztuczną inteligencję, dźwięk, materiał, przestrzeń
i wspólną pracę. Szczególnie wartościowe było zestawienie zajęć prowadzonych w uczelni
z wyjazdami poza jej mury: do kamieniołomu i winnicy. Doświadczenie Erasmus stało się okazją
do poznania nowych narzędzi i metod pracy, oraz miejsca, jego historii i ludzi. Spotkanie
pracowników i przedstawicieli uczelni artystycznych z różnych krajów stworzyło przestrzeń do
wymiany doświadczeń, rozmowy o codziennej pracy i nawiązania kontaktów, które mogą stać się
początkiem kolejnych wspólnych projektów. Brescia była więc nie tylko miejscem tygodniowego
pobytu, ale punktem spotkania różnych perspektyw i doświadczeń.
